Cette charte rappelle les valeurs et les pratiques fondamentales de notre club en matière de pratique sportive en général, et dans la pratique du Rugby en particulier. Elle intègre le fait majeur qu’une Ecole possède par définition une vocation éducative et que son application dans le domaine du sport, lieu de projections idéalisées des enfants, doit la rendre encore plus exemplaire. Cette charte s’exprime concrètement au travers d’attitudes et de comportements. Elle concerne tous les acteurs qui composent et animent, chacun à leur place, notre Ecole.

Les droits  :

• Faire du sport
• S’amuser et jouer comme un enfant
• Être traité avec dignité
• Être entraîné et entouré par des personnes compétentes
• Suivre des entraînements adaptés aux rythmes individuels
• Se mesurer à des jeunes qui ont les mêmes probabilités de succès
• Participer à des compétitions adaptées
• Pratiquer son sport en toute sécurité
• Avoir de bonnes conditions de pratique
• Avoir un temps de repos
• Avoir le droit à la différence
• Avoir le droit de ne pas être un champion

Les devoirs

• Respecter son environnement : les partenaires, les adversaires, le matériel
• Devoir de politesse, « Bonjour », « S’il vous plaît » et « Merci »
• Préparer son sac, maillot, short, bas, crampons, protège-dents, gel-douche, serviette
• Respecter l’encadrement, les éducateurs, les arbitres, les dirigeants.
• Respecter les décisions de ses responsables
• Tenir ses engagements sportifs : assiduité, ponctualité, participation aux entraînements et matchs
• Prévenir l’éducateur ou le responsable administratif en cas d’absence
• Privilégier l’intérêt du groupe à son intérêt personnel
• Se comporter de manière responsable
• Respecter les règles et la culture du club

Il est un rouage essentiel entre l’enfant et le Club. Il transmet l’esprit et la culture du Club et éduque les enfants pour les amener à leur meilleur niveau de pratique du rugby. Il se doit d’être exemplaire dans son attitude, son comportement, ses propos.

Les droits  :

• Être respecté par les enfants, les dirigeants, les parents, le Club et ses structures
• Avoir le droit à la reconnaissance de son travail liée à son investissement, ses qualifications et sa responsabilité dans sa mission éducative
• Avoir l’appui, le soutien et l’aide du Club, des dirigeants et des parents
• Recevoir une formation adaptée

Les devoirs  :

• Laisser jouer les enfants sans leur crier dessus
• Adhérer au projet sportif de l’école de rugby et s’engager à le mettre en œuvre
• Etre irréprochable pour ses partenaires : assiduité, moralité, ponctualité
• Etre responsable de son groupe et de sa dynamique
• Rester crédible et efficace dans son rôle pour être performant, par la poursuite de sa formation
• Développer l’excellence dans la pratique du rugby et dans le comportement individuel et collectif
• Créer les conditions de sérénité du groupe et d’épanouissement des enfants
• Amener les enfants à leur meilleur niveau individuel et collectif
• Participer activement au travail collectif du Club
• Les responsables de l’encadrement sportif de l’Ecole ont le devoir de répondre aux préoccupations des parents
• Éclairer les parents dans l’évolution de la pratique de l’enfant
• Veiller à la sécurité des joueurs
• Contrôler les présences des joueurs

Ils aident et accompagnent la formation de l’enfant au sein du Club.

Les droits  :

• Avoir de bonnes conditions d’accueil et de travail : morales et matérielles
• Accompagner le plus souvent possible et rester en retrait pendant l’activité Ils n’interfèrent pas dans le travail des éducateurs et des dirigeants. Ils ont le droit de poser les questions qu’ils estiment utiles à la bonne pratique de leur enfant.
• Avoir droit à la qualité et au suivi de la formation
• La compétence de l’encadrement : qualifications des intervenants
• Soutenir l’enfant et ses partenaires, en " supporter " exemplaire
• Considérer la compétition comme un moyen de formation

Les devoirs  :

• Adhérer au projet sportif de l’école de Rugby
• Respecter l’éducateur et son travail
• Respecter l’arbitre, l’environnement et l’entourage
• Etre de bons spectateurs et supporters ; l’essentiel reste « l’esprit de plaisir dans et par le jeu dans un contexte de camaraderie et de constante amitié »
• Aider l’enfant à accepter les contraintes du groupe
• Aider et soutenir l’éducateur dans sa tache : attitude, tenue, propos, déplacements
• Veiller à l’assiduité et à la ponctualité
• Prévenir en cas d’absence et s’informer auprès de l’éducateur du programme de la semaine suivante
• Informer un responsable de la catégorie sportive de son enfant ou de l’Ecole, de tout changement (familiaux, scolaires, personnels, pratiques, etc.) qui pourrait contribuer à perturber le bon fonctionnement de l’école
• Se mettre en relation avec les éducateurs et les dirigeants en cas de problème
• Considérer l’Ecole de Rugby et ses règles comme un lieu d’éducation et de formation
• Se mettre à disposition de l’éducateur ou des dirigeants en cas de force majeure

Enfants, encadrement, parents s’engagent à porter haut nos couleurs, dans le respect des valeurs édictées ci-dessus et des règles sportives en vigueur.

Il est du devoir de tout responsable de l’Ecole et des parents de veiller à la mise en œuvre de cette charte.